一体化加药装置问题状态

问题状态

机电一体化技术详细包括以下内部实质意义:

⑴ 机械技术机械技术是机电一体化的基础,机械技术的着眼点在于怎样与机电一体化技术相适应,利用其它高、新技术来更新观点,实现布局上、材料上、性能上的变更,满足减小重量、缩小体积、提高精度、提高刚度及改善性能的要求。在机电一体化系统制造过程中,经典的机械理论与工艺应借助于计算机辅助技术,同时采用人工智能与专家系统等,形成新一代的机械制造技术。

(2) 计算机与信息技术

其中信息交换、存取、运算、判断与决策、人工智能技术、专家系统技术、神经网络技术均归属计算机信息处理技术。

(3) 系统技术

系统技术即以整体的观点组织应用各种相关技术,从全局角度和系统目标出发,将总体分解成相互联系关系的若干功能单位,接口技术是系统技术中一个重要方面,它是实现系统各部分有机连接的保证。

(4) 自动节制技术

其范围很广,在节制理论指导下,进行系统设计,设计后的系统仿真,现场调试,节制技术包括如高精度定位节制、速度节制、自适应节制、自诊断校正、赔偿、再现、检索等。

⑸ 传感检验测定技术

传感检验测定技术是系统的感受器官,是实现自动节制、自动调节的关键环节。其功能越强,系统的自动化程序就越高。现代工程要求传感器能快速、准确地获取信息并能经受严酷环境的考验,它是机电一体化系统达到高水平的保证。

(6) 伺服传动技术包括电动、气动、液压等各种类型的传动装置,伺服系统是实现电旌旗灯号到机械动作的转换装置与部件、对系统的动态性能、节制质量和功能有决议性的影响。

本专业的培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人材,掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力,熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人材。

本专业职业面向

机电一体化专业是一个宽口径专业,适应范围很广,学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、节制技术、检验测定传感等理论知识外,还将参加十八般武艺培训和国家职业资格证书测验,充分体现重视技能培养的独特的地方。学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司,从事加工制造业,家电生产和售后服务,数字控制加工机床设备使用维护,物业自动化管理系统,机电产品设计、生产、改造、技术撑持,以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。

一、主要就业岗亭:机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理;平凡机床的数字控制化改装等。

二、次要就业岗亭:机电一体化产品的设计、生产、改造、技术服务等。